3º de Primaria 18 de junio NATURALES

Jueves, 18 de junio de 2.020

REPASO TEMA 4 

 
Las partes de las plantas
La raíz
La raíz es la parte de la planta que no se suele ver, porque crece bajo el suelo.
Tiene dos funciones principales: sujetar la planta al terreno y absorber agua y otras sustancias del suelo.
El tallo
El tallo sostiene la planta y transporta el agua y otras sustancias a todas sus partes. Se suele dividir en ramas. Hay dos tipos diferentes de tallos: Los tallos herbáceos son finos, blandos y flexibles. Los tallos leñosos son duros y rígidos.
Las hojas
Las hojas de las plantas nacen del tallo o de las ramas. Son de color verde y están formadas por dos partes: el limbo y el peciolo. En ellas las plantas fabrican su alimento. 
Las flores y los frutos
La flor es el órgano con el que muchas plantas se reproducen. Las flores pueden transformarse en frutos que llevan dentro las semillas. Cuando las semillas caen al suelo, germinan y dan origen a una nueva planta. Las plantas pueden clasificarse en dos grandes grupos: las plantas con flores y las plantas sin flores.

3º de Primaria 11 de junio NATURALES

Jueves, 11 de junio de 2.020

REPASO TEMA 3

Los vertebrados
Poseen un esqueleto interno formado por huesos o cartílago y una columna vertebral. Su cuerpo se divide en cabeza, tronco y extremidades, que pueden tener forma de patas, aletas o alas, según el medio en el que se desplacen.
Tienen el cuerpo cubierto de piel. Esta, a su vez, puede estar cubierta por pelo, plumas o escamas. Se clasifican en:
Peces 
Son animales acuáticos. Sus extremidades son aletas y tienen la piel cubierta de escamas.
Anfibios
La piel de los anfibios no está cubierta. 
Reptiles
Tienen la piel cubierta de escamas, como los lagartos, serpientes y cocodrilos. Las tortugas, además, tienen caparazón.
Aves
Tienen la piel cubierta de plumas. Sus extremidades anteriores son alas y las posteriores son patas cubiertas de escamas.
Mamíferos
Tienen la piel cubierta de pelo y cuatro extremidades adaptadas al medio en el que viven. La mayoría son terrestres, como los caballos, pero los hay acuáticos, como los delfines. También hay un grupo de mamíferos voladores, los murciélagos. Las personas también somos animales mamíferos.
Los invertebrados
La principal característica de los animales invertebrados es que no poseen un esqueleto interno ni columna vertebral. Los invertebrados tienen distintos tipos de extremidades. Se clasifican en :
Esponjas
Son animales acuáticos, con un cuerpo irregular, que viven fijos sobre el fondo marino. Están cubiertas de poros por donde entra y sale el agua.
Gusanos
Son animales alargados de cuerpo blando que carecen de patas.
Medusas
Son animales acuáticos con el cuerpo gelatinoso y casi transparente. Se desplazan por el agua y son arrastradas por las corrientes.
Moluscos
Tienen un cuerpo blando que puede estar protegido por una concha externa, como el caracol, o dos conchas, como el mejillón. También pueden tener una concha interna, como la sepia,o no tener, como el pulpo.
Artrópodos
Todo su cuerpo está recubierto de un esqueleto duro formado por piezas unidas. Es el grupo más numeroso de invertebrados e incluyen a los insectos, las arañas, los cangrejos, los ciempiés,etc.
Equinodermos
Son animales marinos que tienen un esqueleto formado por placas duras debajo de su piel.

3º de Primaria 2 de junio NATURALES

Martes, 2 de junio de 2.020

REPASO TEMA 2

Los nutrientes de los alimentos

Los alimentos se descomponen en partes más pequeñas que son útiles para nosotros, los nutrientes.

Los principales tipos de nutrientes de los alimentos son las grasas, los hidratos de carbono, las proteínas, las vitaminas y las sales minerales.

La alimentación saludable

Una dieta saludable es la que nos ayuda a estar sanos. Debe ser equilibrada y suficiente. Una dieta es suficiente cuando aporta los materiales y la energía que necesitamos, de manera que no sean ni excesivos ni insuficientes.

Pirámide de alimentación

El aparato digestivo

El aparato digestivo está formado por un conjunto de órganos huecos que forman un largo tubo dentro del cuerpo. Este tubo comienza en la boca y termina en el ano.

En la boca, los alimentos se trituran y mastican con los dientes y se mezclan con la saliva. Los alimentos masticados pasan por el esófago hasta el estómago. En el estómago, los alimentos se siguen triturando hasta formar una papilla. Esta papilla pasa al intestino delgado y los nutrientes que contiene pasan a la sangre.

Los restos sin digerir pasan al intestino grueso y forman las heces. Las heces son expulsadas a través del ano.

ACTIVIDADES

- Realizar las actividades 1 y 2 de la página 29.

- Realizar las actividades “OBSERVA Y DESCUBRE” de la página 32.

3º de Primaria 28 de mayo NATURALES

Jueves, 28 de mayo de 2.020

REPASO TEMA 1

Partes del ojo

Partes del oído

3º de Primaria 21 de mayo NATURALES

Jueves, 21 de mayo de 2.020

COMPRUEBO MI PROGRESO

ACTIVIDADES

Página 110: ejercicio 3.
Página 111: ejercicios 4 y 7.

3º de Primaria 20 de mayo NATURALES

Miércoles, 20 de mayo de 2.020

LOS INVENTOS

Los inventos son creaciones nuevas hechas por las personas. Algunos inventos han tenido
una especial importancia, pues han originado cambios muy importantes en nuestra forma de
vida. Muchos de los inventos que han ideado las personas son máquinas.

La máquina de vapor
La máquina de vapor es un motor que emplea carbón como combustible.
Este invento permitió el nacimiento del ferrocarril, proporcionó un mecanismo para mover
barcos sin necesidad de usar velas, y sirvió para cambiar las máquinas de las fábricas, que
hasta entonces usaban la energía de las personas o la del agua y el viento.

El telégrafo

El telégrafo es la primera máquina que permitió enviar mensajes a grandes distancias de forma instantánea. Samuel F. B. Morse creó en 1837 el primer telégrafo. Morse también inventó un código. Cada pulso corto en la palanca del telégrafo era un punto y cada pulso largo, una raya.

ACTIVIDADES

Páginas 106 y 107 “Los inventos”, leer despacio.
Página 107:
- Observa y descubre.
- Escribir cuadro marrón y ejercicio 2.

3º de Primaria 19 de mayo NATURALES

Martes, 19 de mayo de 2.020

MÁQUINAS Y APARATOS DE LA VIDA COTIDIANA

Máquinas sencillas

Están formadas por pocos elementos y suelen utilizar la energía de las personas.
Ejemplos: patines, rampa, pinzas ...

Máquinas complejas

Están formadas por muchas piezas diferentes.Realizan tareas más complejas que las máquinas simples.
Algunas máquinas complejas utilizan la energía de las personas, pero la mayoría utilizan la energía eléctrica o la de los combustibles.
Ejemplos: ventilador, dron, lavadora ...

ACTIVIDADES

Páginas 104 y 105 “Máquinas y aparatos en la vida cotidiana”.
- Leer despacio.
Página 105:
- Escribir cuadro marrón y realizar en el cuaderno el ejercicio 1.

3º de Primaria 14 de mayo NATURALES

Jueves, 14 de mayo de 2.020

LA ENERGÍA Y LAS MÁQUINAS

Las máquinas son objetos que nos ayudan a realizar nuestras actividades. Tienen diversos usos y funcionan con energía.
Llamamos herramientas a las máquinas que se emplean en un oficio para realizar el trabajo.

ACTIVIDADES
- Páginas 102 y 103. Leer despacio.
- Página 102. Realiza las actividades de “Observa y descubre”.
- Página 103. Escribir cuadro marrón y realizar en el cuaderno el ejercicio 1.

3º de Primaria 13 de mayo NATURALES

Miércoles, 13 de mayo de 2.020

LA  ELECTRICIDAD

La electricidad es una forma de energía. Se produce en las centrales eléctricas. Puede obtenerse de la energía de los combustibles, el agua, el viento o el sol. La electricidad realiza un largo recorrido desde donde se produce hasta nuestras casas. Se transporta mediante cables de metal.
La electricidad es muy útil, pero cuando se utiliza mal puede ser peligrosa. Algunas normas de seguridad son:
- No metas los dedos ni ningún objeto en los enchufes.
- No toques un aparato eléctrico o un enchufe con las manos o los pies mojados.

ACTIVIDADES

- Páginas 100 y 101. Leer despacio.
- Página 101. Escribir cuadro marrón.
- Página 101. Realizar en el cuaderno los ejercicios 1 y 2.

3º de Primaria 12 de mayo NATURALES

Martes, 12 de mayo de 2.020

LA ENERGÍA Y LAS MÁQUINAS: EL CALOR

El calor es una forma de energía que se transmite de los cuerpos más calientes a los menos calientes.

• Los materiales conductores son los que transmiten bien el calor, como, por ejemplo, los metales.

• Los materiales aislantes son aquellos que transmiten mal el calor, como, por ejemplo, los plásticos, la madera, la cerámica o el vidrio.

El calor produce cambios de estado en los cuerpos.
Fusión: Ocurre cuando un sólido se calienta y se transforma en líquido.
Evaporación: Ocurre cuando un líquido se calienta y se transforma en gas.
Solidificación: Sucede cuando un líquido se enfría y se transforma en sólido.
Condensación: Se produce cuando un gas se enfría y se transforma en líquido.

ACTIVIDADES

Páginas 98 y 99. Leer despacio.

Página 99.

- Escribir los 4 cambios de estado del agua: (evaporación, fusión, solidificación y condensación).

- Hacer dibujo de los 4 cambios.

3º de Primaria 24 de abril NATURALES

Viernes, 24 de abril de 2.020


ACTIVIDADES

- Realizar en el cuaderno la actividad 5 de la página 95.
- Realizar en el cuaderno la actividad 9 de la página 96.

3º de Primaria 23 de abril NATURALES

Jueves, 23 de abril de 2.020

REALIZO E IDENTIFICO MEZCLAS

ACTIVIDADES

- Hacer los experimentos A y B de la página 93 con un adulto.

- Realizar en el cuaderno la actividad nº 2 de la página 93.

- Realizar en el cuaderno las actividades 1, 2 y 3 de  "COMPRUEBO MI PROGRESO" de la página 94. 

3º de Primaria 22 de abril NATURALES

Miércoles, 22 de abril de 2.020

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS


Las sustancias puras están formadas por un solo tipo de materia.
Ejemplos: oxígeno, helio, hierro...
Una mezcla se forma cuando se unen varias sustancias puras.
Ejemplos: el aire, el agua del mar...

ACTIVIDADES

- Contestar en el cuaderno las preguntas de "OBSERVA Y DESCUBRE" de la página 90.
- Contestar en el cuaderno las preguntas de "OBSERVA Y DESCUBRE" de la página 91.
- Aprende y copia el cuadro marrón de la página 91.

3º de Primaria 21 de abril NATURALES

Martes, 21 de abril de 2 .020

LAS PROPIEDADES DE LOS SÓLIDOS, LOS LÍQUIDOS Y LOS GASES

Propiedades de los sólidos.

Fragilidad: Un sólido es frágil cuando se rompe con facilidad sin  llegar a deformarse, como el vidrio.

Resistencia: Un sólido es resistente cuando soporta mucha fuerza sin romperse, como el hormigón.

Flexibilidad:  Un sólido es flexible si se puede doblar sin que se rompa, como la tela.

Elasticidad: Un sólido es elástico cuando recupera su forma original tras haber sido deformado, como la goma.

Propiedades de los líquidos.

La viscosidad: es la resistencia que tiene un líquido a fluir.

La volatilidad: es la facilidad que tiene un líquido para transformarse en gas.

Propiedades de los gases.

Los gases tienen la propiedad de expandirse y comprimirse.

ACTIVIDADES

-  Aprender y copiar en el cuaderno las cuatro propiedades de los sólidos.

-  Aprender y copiar en el cuaderno las dos propiedades de los líquidos.

-  Aprender y copiar en el cuaderno las dos propiedades de los gases.

3º de Primaria 17 de abril NATURALES

Viernes, 17 de abril de 2.020

LOS ESTADOS DEL AGUA

El agua se encuentra en la naturaleza como agua líquida, hielo o vapor de agua.

ACTIVIDADES

Copiar en el cuaderno los cuadros verdes de la página 87 y hacer un dibujo.

3º de Primaria 16 de abril NATURALES

Jueves, 16 de  abril de 2.020

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

La materia se puede encontrar en tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

Los sólidos, como un libro, tienen forma propia y su volumen no cambia.

Los líquidos, como el agua, tienen un volumen fijo, pero no tienen forma propia, pues se adaptan a la forma del recipiente que los contiene.

Los gases, como el aire, no tienen forma fija ni volumen propio, pues se adaptan a la forma y el volumen del recipiente que los contiene.

ACTIVIDADES

- Copiar la definición de  sólidos,  líquidos y  gases de la página 86. (Valen las definiciones de arriba)

- Dibujar un ejemplo de cada uno de ellos.

3º de Primaria 15 de abril NATURALES

Miércoles, 15 de abril de 2.020

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

¿Qué es la materia? Propiedades

Materia es todo lo que nos rodea que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

La materia tiene dos propiedades:

Masa: Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. 
Se mide en Kilogramos (kg) con la balanza o báscula.

Volumen: Es el espacio que ocupa la materia. 
Se mide en litros(l)con recipientes graduados.

ACTIVIDADES

1.- Contestar en el cuaderno la pregunta de "N OBSERVA Y DESCUBRE" de la página 84.
2.- Contestar en el cuaderno la pregunta de "N OBSERVA Y DESCUBRE" de la página 85.
3.- Copiar el cuadro verde de la página 84, el cuadro verde de la página 85 y el cuadro marrón de la página 85.

4.- Realizar la actividad nº 1 de la página 85. 

3º Primaria 14 de abril NATURALES

Martes, 14 de abril de 2.020

LA MATERIA

Hacer la portada del tema 5.

Tiempo para hablar, hacer las cinco preguntas de la página 83.